PENGEMBANGAN E-LKPD ASAM BASA BERBASIS SETS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 7 PADANGSIDIMPUAN
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi karena bahan ajar LKPD yang digunakan masih dalam bentuk media cetak dan belum bisa diakses secara online. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk E-LKPD asam basa berbasis SETS yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, kuisioner, dan tes. Adapun subjek penelitian ini yaitu kelas XI-1 SMA Negeri 7 Padangsidimpuan sebanyak 27 orang. Berdasarkan hasil uji validasi oleh validator diperoleh nilai validitas 0,89 dengan kategori sangat tinggi. Hasil uji praktikalitas peserta didik terhadap E-LKPD diperoleh nilai persentase 79% dengan kategori praktis, dan hasil praktikalitas guru terhadap E-LKPD asam basa berbasis SETS diperoleh nilai persentase 85% dengan kategori praktis. Hasil uji efektivitas diperoleh nilai persentase 91,51% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan data di atas, maka E-LKPD asam basa berbasis SETS yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di SMA Negeri 7 Padangsidimpuan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Adisty, A. N., Evayenny, & Hasanah, N. (2021). Analisis Kemampuan Bepikir Kritis Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Semnara 2021, 1–7. https://jurnal.stkip kusuma negara.ac.id
Agus, M. A. K., & Ristiana, E. (2022). the Influence of Sets (Science, Environment, Technology and Society) Based Ipa Learning on Critical Thinking Ability of Students in Class V Elementary School. Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science, 4(2), 317–326.
Aida, N. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and Society) Pada Materi Perubahan Lingkungan (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Amalia, M. (2023).Pengembangan E-LKPD Berbasis SETS Pada Materi Pembakaran Hidrokarbon (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah jakarta).
Amalia, R. F., & Wahyuni, S. (2020). Analisis Konten High Order Thinking Skills (HOTS) Soal Fisika SBMPTN Tahun 2018. Unnes Physics Education Journal, 9(1), 89–95. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej
Anggiyah, R. (2023).Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) berbasis Science, Environment, Technology, And Society (SETS) pada materi hidrokarbon.
Arikunto, S., Safruddin, A. J., dan Cepi. (2009). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara.
Boslaugh, S dan Paul A.W. (2008). Statistics in a Nutshell, a desktop quick reference. Beijing, Cambridge, Famham, Koln, Sebastopol, Teipei, Tokyo: O’reilly.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sugiyono.(2016). Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:PT Alfabet.
Susana, S., Distrik, I. W., & Surbakti, A. (2022). Pengembangan LKPD Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, And Society) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 3207-3217.
Tegeh, I.M. dan Kirna, I.M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal Ika Vol. 11(1), 12-26.
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.