PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA DI SMA NEGERI 1 ANGKOLA BARAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh penggunaan model pembelajaran The Power Of Two terhadap hasil belajar siswa pada materi hukum dasar kimia di kelas X-4 SMA Negeri 1 Angkola Barat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-4 SMA Negeri 1 Angkola Barat yang terdiri dari 6 kelas yang berjumlah 213 orang siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Berdasarkan perhitungan pada analisis deskriptif menggunakan bantuan sofware SPSS 22 di peroleh nilai rata-rata penggunaan model pembelajaran The Power Of Two adalah  3,64 dalam kategori “Sangat Baik”. Nilai rata-rata hasil belajar siswa sebelum penggunaan model pembelajaran The Power Of Two adalah 43,71 berada pada kategori ‘’Gagal’’ sedangkan sesudah penggunaan model pembelajaran The Power Of Two adalah 82,28 berada pada kategori “Sangat Baik”. Selanjutnya dengan menggunakan Uji-t (SPSS 22) menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05) atau t_hitung  lebih besar dari t_tabel (54,629 ˃1,692 ). Berarti hipotesis yang ditegakkan pada penelitian ini diterima atau disetujui. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran The Power Of Two terhadap hasil belajar siswa pada materi hukum dasar kimia di kelas X-4 SMA Negeri 1 Angkola Barat