EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN LKPD BERBASIS SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MAN TAPANULI SELATAN
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Project Based Learning (PjBL) berbantuan LKPD berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) terhadap hasil belajar siswa kelas X MAN Tapanuli Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen, yang memberikan gambaran mengenai seberapa efektif penggunaan model PjBL berbantuan LKPD berbasis SSCS terhadap hasil belajar siswa. Peneliti mengambil populasi seluruh siswa kelas X sebanyak 214 orang dan sampel yang digunakan yaitu kelas X-3 yang berjumlah 33 orang siswa di MAN Tapanuli Selatan. Pengumpulan data yang digunakan meliputi tes hasil belajar siswa dan lembar observasi model PjBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran penggunaan model PjBL berbantuan LKPD berbasis SSCS diperoleh nilai rata-rata sebesar 94,4 berada pada kategori “Sangat Baik”, gambaran penggunaan model PjBL berbantuan LKPD berbasis SSCS efektif terhadap hasil belajar siswa terbukti pada nilai pretest diperoleh rata-rata sebesar 64,63 “Rendah” dan nilai rata-rata posttest sebesar 84,13 “Tinggi”, serta penggunaan PjBL berbantuan LKPD berbasis SSCS efektif terhadap hasil belajar siswa diketahui nilai Sig. (2-taied) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan model PjBL berbantuan LKPD berbasis SSCS efektif terhadap hasil belajar siswa kelas X-3 MAN Tapanuli Selatan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Apriyatiningsih, Ratna. 2023. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(3), 270-275.
Lestari, Nyoman, Ayu, Putri., dkk. 2023. Model-Model Pembelajaran untuk Kurikulum Merdeka di Era Society 5.0. Nilacakra.
Luthfiyah, Afifatul., dkk. 2021. Model Pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create and Share) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Konferensi Ilmiah Pendidikan Universitas Pekalongan, 59-68.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA
Suherman, Nandina, Khoiriyyah. 2022. Pengembangan LKPD Berbasis Model SSCS Pada Alat Optik Sederhana Sebagai Sumber Belajar Alternatif di SMP Islma Al Kautsar Kota Semarang Untuk Peserta Didik Kelas VIII Skripsi. Universitas Islam Negeri Walisongo.
Wati, Elsa., dkk. 2024. Efektivitas Model Project Based Learning pada Materi Asam Basa untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Sains: Jurnal Kimia Dan Pendidikan Kimia, 13(2), 139-147.