EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIPIROK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap minat belajar siswa di kelas XI SMA N 1 sipirok. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jumlah Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 1 Sipirok yang terdiri dari 3 kelas yang berjumlah 106 orang siswa. Sampel penelitian ini adalah 34 orang siswa di kelas XI MIA 3 yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,, observasi dan wawancara. Berdasarkan perhitungan pada analisis deskriptif menggunakan bantuan sofware SPSS 22 di peroleh nilai rata-rata penggunaan model pembelajaran Project Based Learning adalah 79,41 dalam kategori “Baik”. Nilai rata-rata minat belajar siswa sebelum penggunaan model pembelajaran Project Based Learning adalah adalah 68,96 berada pada kategori „‟Kurang‟‟ sedangkan sesudah penggunaan model pembelajaran Project Based Learning adalah79,41 berada pada kategori “Baik”. Selanjutnya dengan menggunakan Uji-t (SPSS 22) menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05) atau thitung lebih besar dari ttabel (-171.000 ˃ -2037). Berarti hipotesis penelitian ini diterima atau disetujui. Artinya terdapat efektivitas penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap minat belajar siswa di kelas XI SMA N 1 Sipirok
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka cipta
Arisanti, Devi dan Mhd Subha . 2008. Pengaruh media Internet Terhadap Minat Belajar Siswa Muslim di SMP Kota Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Al-Tharigaah. VolumeIII tahun 2018 (2) :61-73.
Azizah, A.N., & Wardani. 2019. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Project Based Learning Siswa Kelas V SD. Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan. 2 (1) : 194-204.
Arikunto ,Suharsmi ,2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan .Jakarta : Bumi Aksara.
Cahyadi, yari & nurul. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan.2 (1) : 205-218.
Dimyati, dan Mudjiono. 2009. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Devi. 2012. Faktor- Faktor Yang Mempengaruhui Profitabilitas Pada Persusahaan Kimia & Farmasi Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonosia Tahun 2008-2011. Jurnal Fakultas Ekonomi, Universitas Maritime Raja,Tanjungpinang.
Fathurrohman. 2015. Model- Model Pembelajaran. Yogyakarta : Ar- Ruzz Media
Faizah, U. 2015. Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sewaran, Wonosegora. Jurnal Scholaria, 5 (1) : 24-38.
Isrohani Hamidah, Sinta Yulia Citra, ( 2021) , Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa, 4(2) 307-314.
Jahja, Yudrik. 2013. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana.
Kamariah, Dkk,(2023), Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Literasi Sains Peserta Didik. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP Umiversitas Mataram, Mataram Indonesia 5 (1), 210-215.
K. Perayani, I.W.Rasna,(2022), Pembelajaran Keterampilan Menyimak Dengan Menggunakan Media Podcast Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL). Program Studi Pendidikan Bahasa Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia, 11( 1) 108-117.
Natty,R.A., Firasila & Indri. 2019. Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basic Edu. 3 (4) : 1082- 1092.
Nurfitriyani. 2016. Model Pembelajaran Project Based Lerning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Farmatif. 6 (2): 149-160
Mulyani, Novi. 2018. Perkembangan Dasar Anak Di Usia Dini. Yogyakarta: Bandung.
Mulyusa. 2012. Pendidikan Bermutu Dan Berdaya Saing. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Noor , Juliansyah .2014 . Metodologi Penelitian : Skripsi Tesis ,Disertai ,dan Karya ilmiah .Jakarta: Prenada Media Group.
Noor, Juliansyah. 2016. Metodologi Penelitian; Skripsi, Tesis, Disertai dan karya
Rangguti ,Ahmad Nijar ,2016.Metode penelitian pendidikan kuantitatif,kualitatif,PTK,dan penelitian pengembangan .Bandung citapustaka Media.
Riduwan .2015 .dasar - dasar Statistik Bandung;tarista bandung.
Roswita Bere, Dkk,(2023), Pengaruh Minat Dan Hasil Belajar Koloid Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Negeri Padang Indonesia 5(1) 327-333.
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep Dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar Dan Mengajar. Bandung : Alfabeta Safari.2005. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sanjaya,wina.2016.Penelitian Pendidikan : Jenis Metode Prosedur .Jakarta : kencana
Sanjaya,Wina.2016. Strategi Pembelajaran Berorintasi Standar Learning .Jakarta :kencana
Sardiman A.M. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Cetakan kedua. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sumardi Suryabrata. 1984. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Suharsimi Arikunto. 2005. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Bisnis; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan; Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Suriyanto, Dandi. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Materi Asam Basa Mata Pelajaran Kimia Siswa Kelas XI MA Qomarul Huda Bagu Tahun 2020. Jurnal Tadris Kimia: Universitas Islam Negeri Mataram.